•Mainan Multifungsi (Visual-Auditori-Kinestetik)•
.
Bismillah… Hari ini rasanya padat sekali, padahal cuma pergi 3x24 jam. Aduh, maafkan bunda hari ini super sibuk ya, Nak! Walaupun dari pagi kita bersama-sama, tapi baru malam hari bisa fokus membersamai kalian bermain. Kemarin sebelum pergi, Althaf (6th) minta dibelikan mainan semacam bentuk angka yang bisa berubah menjadi pesawat, mobil, kapal, tank, dll.
.
Beberapa pertimbangan sih, selain memang sebagai mainan, bagus juga untuk melatih motorik halus saat mengubah-ubah bentuknya. Secara visual Althaf terlihat fokus mengikuti petunjuk yang diberikan. Setelah Albarra (2 th) ikut bermain, ternyata bisa juga digunakan untuk belajar mengenalkan warna, angka, serta macam-macam alat transportasi.
.
Apakah Albarra langsung hafal? Tentu saja tidak. Hahaha… Apalagi warna dan angka, sekedar mengenalkan saja akan nama-nama yang ada. Namun, dengan ini terlihat bahwa gaya belajar Albarra lebih fokus ke audio. Dia sangat terkesan dengan suara pesawat yang diperankan Althaf saat salah satu mainan berbentuk pesawat dan mobil sudah jadi. Ia pun mengikuti suara yang didengar, “Ngeeng… Ngeeng… Brum… Brum…” Sambil sesekali menggerakkannya.
.
Jadi, hasil ngoprek mainan multifungsi hari ini, aku mengamati bahwa Althaf saat bermain pun lebih fokus pada aspek visual dan kinestetik. Matanya fokus pada petunjuk gambar dan tangannya asyik membentuk mainan. Sementara itu, Albarra lebih dominan pada aspek audio dan kinestetik. Ia terlihat lebih heboh saat mengikuti suara dan gerakan alat-alat transportasi daripada memperhatikan bentuk warna dan angka.
.
#hari3
#gamelevel4
#ilovetolearn
#tantangan10hari
#GayaBelajarAnak
#institutibuprofesional
#kuliahbundasayang
#kuliahBunSayIIP
#bundytabercerita
#bundasayang
#bunsayiip
#iipdepok
#bunsay
#iip
.
@institut.ibu.profesional
Komentar
Posting Komentar